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弹琴时,手要像握着个鸡蛋一样吗?

我们都听过这样一句话:“弹琴时,手要像握着个鸡蛋一样。”这是流传很广、很久,至今还在发生作用的一个说法,这个说法是否正确?试想,手要握着鸡蛋,手指的第一、第二势必勾拢回来,为使鸡蛋不致掉在地上,勾拢的程度必定要使整个手掌能握住球体的1/2以上,否则,球体就有可能脱落。于是这种手形必然带来三个后果:

  1. 手指因故意勾握,而在未曾弹奏时却已先失去自然放松的状态,有被束缚的感觉。
  2. 如果弹奏,将是用指甲与指肚之间的部位触键,指甲稍长一点点,就会听到指甲击键声和感到指甲在键面上滑动。这就很难产生好的音质。
  3. 鸡蛋这种易碎物,又使人无形中产生小心翼翼的惧怕感。这种心理上的紧张也会带来手的紧张。

 所有这些,都将影响手指的灵活度和声音的流畅性,实践证明,这不是理想的手形。霍夫曼在《论钢琴演奏》一书中建议“手和手指处于自由和舒适的状态”即“当手松弛地落到琴键上时,手和手指的自然状态”。可以认为:最自然的手形就是最正确的手形。

一、怎样才能得到最自然的手形

 怎样才能得到最自然的手形呢?魏延格在《钢琴学习指南》一书中指出:“当手什么事也不做时,这是手形最自然的时刻。”例如双臂自由的垂于体侧,双手什么事也没有,一点不用力或前臂平放在桌面上,手部掌心朝下,在教学过程中,教师应该帮助学生找到比较适宜的、自然的动作,也就是说要找到此刻正确的手的姿势。不同的钢琴家演奏同一首乐曲时,手的姿势也是各种各样的。而又都可以认为是正确的,这取决于演奏者手的构造。

 手在键盘上的姿势和形状取决于下列因素:(1)手指和手指的长短关系。(2)诸手指之间的长短关系。(3)诸指骨的关系。(4)肌肉发达的程度。手指(从二指到五指)与手背相比越短,手的灵活性就越好,因为可以更好地用伸直的手弹奏。拇指长,可以在某种程度上协调其他各指与手背的不均衡的关系。如果拇指有足够的长度,就可以使其他各指少弯曲些,也就是说掌部就可以不太弯曲。在钢琴家手的形态中,拇指相对较长,是个很重要的因素。各手指间长度的差别越小,他们的弹奏力量就越均衡。这首先影响颤音的弹奏技巧。各手指长短一致,易于弹奏颤音。第一指骨比其他指骨越长,各指骨之间的关系就越好。关于指骨的宽度,要第一指骨宽大,总的来说,手指粗壮,这样对于流畅娴熟及良好的发音都是有利的。

二、怎样把正确的手形应用于弹奏之中

 我们要把正确的手形运用到弹奏中,因为弹奏是一个整体的、全身协调性的动作,所以就不可能存在固定的手形。怎样把握好弹奏时的手形,这跟手部各个关节发力点即触键点有很大关系。弹琴时,掌关节控制、掌握手指的动作。由于它掌管着手指的动作,所以,手指技术、手指动作、手指能力,其实也就是掌关节的技术、动作和能力。掌关节是弹奏钢琴中动作频率最高、活动最积极的关节。不言而喻,钢琴技术对掌关节能力的要求,是怎么强调也不为过的。归纳起来大致有三点:

  1. 10个掌关节各自控制相应手指独立,灵活活动的能力,其实也就是各个手指独立、灵活、上下活动的能力。
  2. 承受其他部位重力的支撑力。掌关节(连同指关节)不仅要能承受巨大的重力,而且要不变形,不被压塌。
  3. 在弹奏中,有时需要将一只手上任何两个手指间的距离从横向上伸展或收拢,其中伸展的能力尤为重要,而且开度越大越好。这种伸展开及收拢来的动作,赖于掌关节的横向扩展及收拢能力。

 掌关节还有一个有趣的特点,无论是多么持久的积极活动都不会感到劳累。任何时候掌关节都不会因练琴而累的不能动弹。也许正是因为掌关节有这种天生不可思议、永不疲倦的活力,那些精湛、辉煌的钢琴技术才得以存在。

 从掌关节向下依次是第二指关节、第一指关节,那么手指第一、二指关节又有什么作用呢?从初学者基本功训练的角度来看,这两个关节需要具有的最重要的作用只有一个:稳定。

 稳定即支撑力,无论承受多大的重力,都保持天然弧线不变形。当掌关节控制手指触键时,第一、二关节要稳定、不变形,这样手指才能成为一个整体,掌关节发出的力量才能直达手指端,中途不会部分散失。当腕关节作为主要触动力部位时,这两个手指关节也要稳定,道理同上。当整条胳膊甚至全身的重量都加于手指时,这两个关节还是要稳定,要做到“泰山压顶不弯腰”。

 我们都听到过这样的句子“美妙的音乐从指尖流淌出来”,这说明指间是与琴键接触并使之发声的部位。讲到手指,我认为着重点应该放在触键部位上,当弹琴者将正确的手形放到键盘上时,手指与琴键接触的部位就是手指应当触键的部位。约瑟夫·列文在《钢琴弹奏的基本法则》中有这样的论述:通常情况下,手指的触键部位不是靠近指甲的部分,而是手指第一节稍靠下面的肉垫。一般来说,这个部位在2、3、4指最顶端的交界处,这时,手指的第一第二关节(自指端数,不是关节)与键面构成一个斜角(成直角就是手指尖触键了)。在小指,会偏向外侧一点。在大指则是从指端数的第一节(不是关节)的外侧。

 在钢琴学习中存在许多值得探讨的问题,手形只是其中之一。希望有志于在钢琴学习中能有建树的人穿越一道道屏障,最终达到理想的桃花源。

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