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是什么在影响你学琴的进度和质量?

学琴的同学很希望通过自己的努力尽快取得进步,对自己的学习进度和能力的提高非常关心。但太过急躁却无助于水平的提高。一般来讲,学琴的进度和质量与下面的几大因素有关。

一是练琴的认真程度。有人说是一天练一个小时的琴,但练琴的时侯老是走神儿。那怎么可能练的好呢?

二是识谱能力的高低。识谱能力好的人,能单手弹出一首新的乐曲,而能力差的人,有时练了好多遍,却还是断断续续的,甚至还可能会弹错音。

三是音乐记忆能力。记忆能力好的人,可以在弹几遍乐曲之后就能记住基本的旋律与和声结构,这对于作品的流畅演奏当然很有帮助。

四是模仿能力。模仿能力好的人,可能不用去了解一些具体的理论,就可以准确地模仿到老师对作品的表现和弹琴的手型。

五是理解能力。理解能力强的人,一点就明,而有的人,教师说东,他想的却是西。

六是乐感。乐感好,除了影响对乐曲的表现,还影响到对作品整体感觉的把握。也会影响到学琴的兴趣。

七是节奏感。节奏感不好,弹起琴来乱七八糟,影响到对音乐的感受。如果乐曲的节奏弹错了,那还谈什么质量。

八是学习方法。学习方法对练琴意义是非常重要的。有的人练琴时,总想一下子就双手合起来练,这是练不好的。正确的练习方法,应该是先读谱,先不练,把乐谱仔细地看几遍,分析里面的结构、力度要求、升降记号等等。然后是分手把乐曲练得滚瓜烂熟(注意啊,是滚瓜烂熟,还应该包括对感情的表现的);然后再分段合手练习,对于弹不好的地方,要单独进行反复练习。

如果上面这几个因素都具备,或者做得比较好,那你的学琴速度一定是很快的,而且质量也很不错。

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