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一位资深钢琴教师对琴童家长说的话,句句令人深省

一、音乐终身受用,孩子小体会不到,但是以后一定能用到

学音乐的人,成年后没有后悔学音乐的,反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学音乐并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。要想孩子有所成就,必须满足三个条件:

1、从小到大,十年如一日。
2、尽量满足孩子的学音乐需求。
3、尽早确定目标,下定决心。

这三个条件缺一不可。

二、家长让孩子学音乐的初衷,对孩子日后的成绩有很大影响

现在的父母让孩子学艺术,大多数并不是想让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候,父母会说:唉,不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不想当音乐家!于是孩子就“合情合理”地半途而废了。如果有家长问我这个问题,我个人观点——孩子不愿意学,也得让他学。因为学音乐从来都不是娱乐、消遣或游戏,而是一项影响孩子一生的事业。

我要对学音乐艺术孩子的家长说:学任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好,不如不学。我对家长说:别问孩子,问自己!儿童的心理特征,自然是“来得容易去得快”,他们的兴趣容易发生转移,说白了,他们对玩最感兴趣,如果不是玩,很快就生厌了。此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。

还有的家长觉得学乐器就是文娱活动,培养高雅的情趣,是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母,一般是不会坚持督促孩子学的。试想,如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”,而是想尽方法让孩子完成作业,并且完成的质量还要好。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子学乐器,就没有难题了。

三、哭着练和笑着练,出来的效果其实没多大区别

大多数琴童学钢琴的关键不在兴趣,甚至也不在于天赋,但是有的家长会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此说99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就不大有可能了。

学乐器的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不一定比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也一定就比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间及心思。或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练出的效果没多大区别。

四、每天半个小时,坚持十年,比只练三年每天3个小时强

对于文化课相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练琴?

其实每天0.5~1个小时,暑假寒假多练,还算是不错的。有句老话叫做:贵在坚持。如果每天20—30分钟,坚持10—15年,水平也能达到不错的程度了,不信你让孩子试试。

如果孩子不能很好地坚持,那么就要大人介入管教了,鼓励、引导、奖励,偶尔适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。“没兴趣学不好”对成年人而言还是比较可能的,而对于孩子而言,他们的脑瓜还处于未完全开发阶段,你放什么进去,都有发芽开花接种的机会。

五、你是在学音乐,不是来享受的,吃苦是必须的

用两个比喻来形容学琴:就像是手工艺人在打磨一件工艺品,虽然过程很枯燥乏味,各种素材和手工活让人受尽辛苦,但是成果一定是让人震惊而值得所有努力及付出的。学钢琴也一样,虽然前期举步维艰,陪练过程让人头大,但是“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”这句话早就告诉我们要得到先付出的道理。

想想孩子在辛苦练琴之后,坐在钢琴前流畅、骄傲地弹奏出一首首曲子,想想孩子在练琴过程中养成的好习惯和好品质,想想孩子以后的道路有音乐相伴,这其中的付出却很值了不是吗?

六、让孩子专攻一门还是多门齐进?

每一门艺术都需要长年的坚持,日积月累才能有所获。不建议一次学习多门乐器或者艺术课程,当然如果你的孩子实在有兴趣,天赋又不错则另谈了。

需要说明的是,不论学什么乐器,一定要有恒心。如果学一门弃一门,那么相信我吧,您的孩子会很快学会了一样技能——放弃,而家长的经济上花费也会大很多。

最后要知道,成就孩子最宝贵的时间就是4—15岁的年龄阶段,抓住这个时间让他学好课外的一项技能吧。术业有专攻,“门门通不如一门精”的说法也不是没有道理,建议家长和孩子在选择乐器的时候做好心理准备。

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