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学好钢琴“跳音”,记住这五招!

“跳音”有时称为“断奏”,在音符上以小黑点或小三角标记。

学好钢琴“跳音”,记住这五招!

跳音按用力的方式可分为“反弹”和“下弹”两种。

在初学阶段可先从“反弹跳音”开始,即手和手臂保持整体放松状态,找到某个音,用手指摸到键盘,然后像被烫了一样突然离开,利用反弹的力量碰触琴键,发出短促、明亮的声音。

“反弹跳音”的感觉容易找到,一般小孩都能通过模仿老师学会,“下弹跳音”的掌握则有一定难度。当有一定手指支撑能力,手型稳固后,可开始学习下弹的跳音。

“下弹跳音”按触键的部位可分为“手指跳音”、“手掌跳音”和“手臂跳音”。顾名思义,手指、手掌、手臂等主要发力部位导致了这几种跳音的区别。重点要体会运动时“轴”的不同,手指跳音以指掌关节为轴,手掌跳音以手腕为轴,前臂跳音以肘关节为轴。

学好钢琴“跳音”,记住这五招!

“手掌跳音”相对容易掌握,弹奏时以手腕为轴,手掌固定,手臂放松,手腕必须富有弹性,便于触键后的反弹以及准备下一次发力。由于手腕的重要作用,这种跳音经常被称为“手腕跳音”。可以想象“啄木鸟”啄木头的感觉,手掌和手指像啄木鸟的头和嘴,需要稳固和坚硬,手腕像啄木鸟的脖子,需要松弛,手臂则像啄木鸟的身体,保持相对稳定。

“手指跳音”在这几种跳音中最为轻巧、活泼,灵敏性高,因为需要以指掌关节为轴,要求指掌关节打开得比较好。

“手臂跳音”则比较笨拙,有时称为“顿音”,一般使用前臂演奏,以肘部为轴,这种跳音发音时间较长,不那么轻快,但有特殊的诙谐和幽默效果。海顿的钢琴作品中顿音较多,常常使用这种方法来演奏。

还有一些乐句中的音符既标有跳音记号的小圆点,又有连音线把他们连起来,这些音符一般被称为“半连音”,演奏时与非连奏感觉相似,单独的每个音不要太“跳”,注意乐句的连贯性,要做到音断而意不断。

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