规范的钢琴学习通常由3个部分组成：教师授课、练琴和艺术实践（考试、比赛、音乐会等）。在3项内容中，练琴占有绝对多数的时间，这些时间，老师都不在场，却关乎整个学习的质量。
有些孩子，上完课连续几天不练琴，到课前临时抱佛脚。
有些孩子，一周下来，时间没少花，可回课质量就是上不去。
有些孩子，开始挺顺利，到了一定阶段突然发现学不下去了。
有些孩子，一到练琴，拉屎喝水什么事都来。
有些孩子，做起作业来磨磨蹭蹭，一直磨到九点半，家长看着没办法，算了今天不练了，日积月累，到回课日，算了今天请假下周上吧……
这些问题的根源几乎都是练琴问题。想要避免这些问题，一定要养成良好的练琴习惯，四个时间原则一定要记住！
时间四原则：
（1）即使是业余学琴，也要保证练琴总量：启蒙阶段（第1年）6-8小时/周，基础阶段（第2-3年）8-12小时/周，提高阶段（第4年以后）每周12小时以上。
（2）练琴时间要规划。以10小时/周的量来规划，如果工作日每天只能保证1小时，那么周末每天就是2.5小时。每天的练琴时间最好也要固定。会磨蹭的孩子先练琴后做作业。
（3）每天必须练琴，实在忙于应付临时任务，半小时也可以，但过后得补回来，保证周练琴量达标。
（4） 如果预计明天有事（比如外出活动）确定不能练琴，今天就要提前完成，不能以后再补。
一点建议：找一两个家庭氛围接近的琴童，建立朋友圈，经常切磋交流，尤其是假期，这样可以一定程度解决长时间停课带来的懈怠问题。