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家长如果不懂钢琴,怎么陪孩子练钢琴?

第一阶段:听
将这周学习的几首曲子,用手机或者MP4将钢琴老师的演奏录下来给孩子听,可以整曲欣赏,多次重复。这一阶段的目的是让孩子熟悉曲子的旋律。

第二阶段:分乐句跟练
将一首曲子分解成不同的乐句,每个乐句单独练习。可以结合节拍器,调整到最慢的速度,让孩子养成跟着节拍弹奏的习惯。可以选择节拍器中三种由慢到快的速度,例如52,56,60。当孩子一个乐句52的速度完整弹下来时,再提高一个速度56,再弹奏2遍,没有问题,再调高一个速度为60,再弹奏2遍,陪练的家长,可以在跟练中注意孩子的节奏、音准。协助孩子完成这一乐句的正确学习。

第三阶段:整曲串练
经过第二阶段的跟练后,已经确保了整个曲子中每个乐句的节奏和音准。这个阶段就是将乐句串起来。先听一遍钢琴老师中速练习。刚开始听感觉有点快,没有关系。有了整个曲子旋律的印象后,你可以设定合适孩子的三个速度,当然是由慢到快哟。耐心的和着节拍以最慢的速度合下来。中间如果有不对的不要停下来,跳过。因为你第二次弹的时候还有机会。一个速度弹三次(当然可以根据自己的情况确定,最少不低于三次)没有问题后,静下来听一次。再次熟悉旋律节奏。进行第二速度梯度的练习。
当三个速度练习都没有问题后,和钢琴老师的录音弹奏进行一次PK。开始第一次,肯定会有一点点小小的跟不上(因为你一共才练了9次哟)。没有关系,PK后你和孩子都知道了弹奏的标准。知道自己努力的方向。目标明确后。多练几天就可以将这个老师PK掉了。PK胜利的感觉可是非常有成就感的哦!

第四阶段:掌握乐理知识,把握弹奏风格练习。
除了整曲的表现风格,还要注意谱面上的每一个符号(类似我们中文的段落意思)每一个力度记号,表情术语在点击后都有纯正的意大利和中文讲解。如:P、mf等等。了解了这些,就可以在第三阶段弹奏熟练的基础上,注意这些符号的表现,处理好曲子弹奏的细节。

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