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优秀琴童的父母应具备的10个良好品质!

众所周知,孩子的聪明才智并无太大的差别,为什么有的孩子成了优秀的音乐人才,而有的却不能?我觉得,差异在家长的品质和家庭环境上。

总体来说,凡是能培养出优秀音乐人才的父母都会具备如下良好的特点和品质:

决策慎重

钢琴虽已进入寻常百姓家,但金钱、时间、精力的投入是很大的。他们在决定之前是非常慎重的,绝不是跟风,有的家长甚至很早就开始酝酿孩子学琴之事。他们往往对困难考虑充分。不会出现见异思迁的状况。

认识准确

他们很清醒地认识到,学琴的出发点是为了提高孩子的综合素质和修养,把学琴当作学业对待,当作生活需要对待。他们中还没有一些家长一开头就是想靠学琴找出路,或者加分什么的。由于无功利倾向,他们不急不燥,心平气和,从不和人攀比进度。最终孩子走向成功,只是水到渠成的必然结果。

遴选老师

他们对老师的选择是苛求的,往往花很多时间物色老师,没有一个是随便找个老师先试试的。他们大部分是靠朋友介绍找来的,一小部分通过网络找来的,有的甚至要求先听一次课后才决定的。

管理得力

他们有相当一部分家长本来就是单位的管理者,他们们从不娇惯孩子,管得住孩子是他们的特点。他们制订详细练琴计划,赏罚分明,孩子回课质量普遍较高,在同龄学生中逐渐脱颖而出。

信任老师

他们充分信任老师,认真记录课堂笔记,严格按要求辅导孩子,对老师的话言听计从。家长从不在孩子面前提老师的不是,家长和孩子非常尊重老师。

永不埋怨

一旦出现困难和问题,他们会冷静寻找原因,与老师沟通,而不是责怪孩子,对孩子“鼓励为主,批评为辅”贯彻得好。出现问题父母之间也不互相埋怨,家庭气氛和睦。

吃苦耐劳

孩子学琴,无论接送、陪练,还是碰到各种问题,家长的艰辛的是巨大的。这些家长坚持多年如一日,雨里来,风里去,丝毫不退却!他们的身体力行,是对孩子无形的鞭策。

意志坚强

在孩子学琴的问题上,他们从不动摇,普遍抱定“学琴就是学业”,“学也得学,不学也得学”,“只能学好,不能学得差”的观念。特别是当孩子处于低谷时,这些家长往往处于强势地位,几乎是拎着孩子前进!绝无打退堂鼓一说。

全力以赴

对待孩子学琴,他们不惜工本。为保证孩子学琴他们往往做出许多巨大牺牲,如升迁、调职、待遇、机会等,推掉许多应酬,为了不影响孩子练琴,家长宁可不看电视。全家拧成一股绳,绝无推诿,更无意见不一。

感恩的心

对老师感恩的心,是他们显著的特点。他们对老师绝无雇佣思想,丝毫没有“我花钱你再干也是应该的”的思想,他们对老师永远心存感激,普遍认为把孩子培养成才的功绩是无法用金钱来衡量的。学生离开老师多年,家长常带孩子去看望,节假日常常给老师发短信问候,表达了对老师多年教育的感激之情。

总结
人的成才是有家庭背景的,父母的品质直接关系和影响子女的成长。

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