很多琴童家长都很焦虑，为什么呢，小朋友学琴一段时间了，回家练也练了，怎么就是觉得效果不是太好呢？这里面有个重要的原因：不动脑。
主要表现–1
演奏不连贯，错音多，错指法多，演奏根本没有表现力。练琴时总是算时间，一到时间哪怕这首作品弹了一半，也立刻停下来，觉得解放了。
学习钢琴的过程是一个充满智慧的过程，要读谱，辨别音高、节奏、节拍，要研究分句之间的承接关系，要控制好音乐的纵向层次(旋律和伴奏)，要从音走向音乐，要透过音乐表达自己的思想情感。不动脑子怎么能行?
主要表现–2
老师指出来的错音，反复错，好不容易改过来，一会儿又错回去。今天改对了，过两天又错了。而且这些错误往往自己心里是知道的，但就是做不对。原因很简单，弹琴是一个动态的连续过程，弹错音的动作已经养成了习惯，只要一不动脑，就会无意识地再次弹错。