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为什么我弹钢琴时总是错音多?

为什么我弹钢琴时总是错音多?

一、琴童年龄小

手小——由于琴童年龄小,手小,在弹手指跨度大的曲目时,因为手小 ,经常会导致刮键,按错音。

解决办法: 就是跳过这些手指跨度过大的曲目,暂时不弹 .。因为钢琴曲太多了,一辈子肯定是弹不完,等以后手大些,再弹手指跨度大的,并不会影响什么,没必要难为自己。

二、不善于用耳朵听

这种学生的错音,他自己本人根本都听不到。

解决办法:教师要引导学生用耳朵听自己的弹奏,直到能够搞明白自己在做什么、弹什么。这类问题可以考虑多与钢琴老师接触一下,在短时间内,就错音多的毛病,,给予针对性的纠正。家长耳朵比较灵敏的话,就时常提醒孩子哪里错音,然后加以纠正。

三、不懂得分段练习,练习很机械

练曲子时都是”一遍一遍的走”。这种练习的方法,一点都不科学,而且浪费了很多宝贵的时间,总是在错音的小节弹错。

解决办法: 要拿出来单独练习,这样才能在短时间内有效率的完成任务。

四、过分拔高

练习的曲目难度过大,与学生水平不成正比,过重的技术负担,导致学生的手指不受控制。

解决办法:要及时与老师沟通,,是否曲目的难度过大,导致学生无法控制。

五、拼速度

这类学生,无论是什么乐曲,只要稍一熟练,就是死命的快,弹什么都向前冲。所以教师要时刻提醒学生,不是弹的快就是弹的好,速度是要接近原速,或者原速弹比较好。手指机能不够,就放慢。

解决办法:首先要做到能够把每一个音弹清楚,琴键要压到底,使声音听起来”厚重”、”结实”.。弹琴拼命快的学生,家长要多鼓励孩子慢弹,交叉练习,采取三遍慢的,一遍快的,在慢中求完整, 在快中求清晰。

六、作业量过大

拼命要求老师给孩子增加曲目,加快进度的家长,要好好反思一下,教材进度快,不等于就是弹的好。作业量增长,那么练习时间也一定要增长。否则最容易出现的状况就是:一首曲子刚刚摸下来,就练另一首,这种题海战术,真的不太适合钢琴教育。最后的结果很遭,学生常常是没有一首曲子能够完整的表演.。每首曲子都是”半拉咔叽”。

解决办法:质和量相比,更重要的是优质,数量多说明不了什么。先慢下来,打好基础。

七、基础不牢固,存在识谱障碍

很多学生学了好几年了,连谱子都没认全,都是靠记忆去记调子,拿到谱子就开始弹,一旦记错或遇到不认识的谱卡住也很容易出现错音。

解决办法:建议老师把学生的基础好好打牢固,家长、学生要积极与老师配合,彻底解决识谱问题。

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