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当孩子学琴碰到瓶颈,我们该如何协助?

学琴学了一阵子之后,有些孩子开始碰到了瓶颈,瓶颈的产生有一部分是因为乐曲的难度增加了,有一部分则是因为不容易获得成就感,这些因素导致小孩在学习上兴趣缺缺,这时候身为父母跟老师该怎么办呢??

当孩子学琴碰到瓶颈,我们该如何协助?

■ 调整教材,让孩子迅速累积成就感

碰到瓶颈,很多时候是因为乐曲难度提高了,孩子没办法在短时间内学会曲子,所以挫折感加重,这时候可以跟老师商量,在教材上做些调整…

1.例如孩子目前的教材有5本,可以请老师试著把其中1-2本甚至2-3本调整成简单一点点的教材,让孩子在学习时,不会觉得每本都很难,降低孩子的恐惧感及厌烦感。

2.跟孩子讨论他目前最有兴趣的歌曲(例如他所崇拜的偶像所唱的歌、或是喜欢的卡通主题曲….),这些曲谱现在都很容易取得,透过他本身就喜爱的歌曲,让孩子重拾演奏音乐的乐趣,慢慢累积足够的技巧,逐渐的就容易脱离瓶颈期!

3.老师在上课时,多作陪伴式的指导练习,特别针对困难的乐段,挑出来陪孩子实际弹奏,而不是只有用口头讲解。老师们总是比小孩有方法来克服困难的乐段,耐心的陪著孩子一步一步的练习,在课堂上就先完成60%-70%的困难乐句,回家练习时他们就比较不会排斥练习。这样的陪伴,可以让孩子感受到,其实他只要再多努力一下,就可以达成目标的。等到下一次又碰到类似的困难时,孩子通常会自动遵循这一次的经验模式来解决问题。

■ 加强赞美与鼓励

碰到瓶颈的时候,小孩也是会很懊恼的,因為一直练习都还弹不好…

我们可以在这个阶段加强对他的赞美,例如平时在练习时,家长可以找机会对他说:这首曲子越弹越好听了哦…或是说:昨天听你弹这段还卡卡的,今天似乎比较通顺了…这样一来,小孩会发现其实你是很关心他的练习状况,而且,只要克服一个小关卡,他就会得到赞美,这样可以帮助他更有信心去挑战难关!(我们成人也都很喜欢听到别人对我们的赞美呀!赞美总是可以带给我们更多的动力….)甚至,如果您愿意,抽个15分钟的空档,耐心的在家里陪著他练习,不要有任何不耐烦或是不好的情绪,只是安静的陪伴他,孩子也会更容易静下心来,专心的去挑战难关。

■ 多参与音乐活动

假期中可以安排孩子去参与一些音乐营或是音乐相关的活动课程,或是在学校可以参与一些音乐社团。在这些团队或是课程裡,他可以亲身感受到别人的厉害以及自己本身的不足,透过同儕的力量,孩子能够得到适度的刺激,能够激励自己更往上挑战;也可以陪他一起去听音乐会,利用孩子崇拜偶像的心态,激发他想克服困难的动机。

渡过瓶颈期,绝对不是孩子自己的事情,也绝对不能放著让孩子自己去面对,家长与老师都应该负起引导的责任。音乐路上,充满了大大小小的困难,让我们扮演好温柔支持的家长、耐心有智慧的老师,一起牵著孩子的手,挑战重重难关!

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