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练琴的五大禁忌!你知道几个?

练习是钢琴学习中最重要一个过程,练琴的过程就是学生提高和进步的过程,上课只是对这个过程的检验和指导。

因此,对练琴要重视起来,培养一个良好的练琴习惯就显得犹为重要。今天我就以自己的教学经验,来谈谈学生在家练琴时遇到的常见的问题及解决办法,供大家交流与学习:

练琴的五大禁忌!你知道几个?

1、练琴无计划

家长有时看见孩子在看电视,就催着要他们练琴,看见孩子在玩,又催着让他们练琴,孩子勉强坐到琴凳上,心里却在想着电视和玩的内容,这样就不能保证练琴效果。这样时间一长,小孩子就会对练琴厌烦起来,一旦家长不在家或者出差去的时候,孩子就会几天不练琴。

我认为解决的办法就是要制订计划,对练琴严格要求,每天定时练琴(大家一定还对我原来有的文章,有些印象,原来也提到过,说的只不过直白了些,小孩子有时就像小狗一样,初期家长要进行培养他们的习惯,一但习惯养成,以后家长进行监督时,也会轻松的多).练琴时间之内必须练琴,练琴时间之外不必练琴,可安排做作业等其它事情。

2、家长的辅导方法不正确

看见孩子没弹好,“啪”就是一巴掌或者动辄大声训斥,都是错误的教育方法(我就亲生经历过这种事情,学生没弹好,他的妈妈上来就一巴掌,结果没打到脸,到是把胳膊给打红了,在一旁的我,也会不由的心一揪)。

当然我并不是说,小孩子不该管教,当同样的错误,犯了三次,家长和作为像我这样的老师,就有必要进行批评。我的意思是,在错误的教育方法下,孩子不仅钢琴学不好,也会影响到孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子来说,难免他们对自己的记忆力,理解力,自制力的“管理”会有限的,刚学会的东西,一出门可能就会忘记,所以必须辅导。

老师也要在上课时,去反复那些原来学过的一些知识点,不能不管不问。以后随着小孩子年龄的增长和独立练琴的能力增加,这些问题就会逐渐脱离。

3、把练习看成简单重复(大错)

每次都是一遍一遍完整地练,难点便不能很好地解决(这是所有小孩子都喜欢犯的错误习惯)。

每次总喜欢从头练,结果,前面的越来越流畅,后面的依旧不熟练。

练琴时一定要注重解决难点(哪一节练的不熟练或者是哪二节衔接处总是断开,那么我们就重点进行练习),采取分手,分段,慢练,多练的方法。难点练好了,也就意味着练习的成功。

4、长时间连续练琴

不知道,有的家长或者是学生有没有这样的感觉,就是当你一个晚上都要练习这首曲子时,结果,反复长时间的练习效果并不能达到自己满意的程度,反而一觉醒,再弹,好象进步非常之大,弹琴的状态(也就是我们通常所说的感觉)非常之好。

这说明了什么问题呢?长时间连续练琴的结果是,第一个小时出效果,第二个小时没效果,第三个小时出差错。所以我建议,中间必须休息

5、疲劳状态和在嘈杂的环境下练琴 (大忌)

小孩子的精力是有限的,有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴,效果肯定不好,可以考虑在早上安排练琴,早上练琴比晚上练琴效率要高(我是这样认为的)。还有就是,孩子在练琴,麻烦家长,也牺牲一下,不要坐在旁边看着电视,或是其它嘈杂环境下,这样都会影响练琴效果。

总之,能否很好地达到练琴的效果,以上几点是非常重要的,也直接决定孩子能否进步。

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