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钢琴教学遇到的四个阶段

钢琴教学遇到的每个阶段

「儿童」

你喜欢小孩么?

如果真的对小孩一点兴趣都没有,那就绝对不可能从教学中获得任何快感。

如果是这样的话,倒不如面对现实,在还没有遭遇困难的时候转换一下职业。

你喜欢基础音乐吗?

在这一方面,大学生通常表现都非常冷淡,他们宣称自己不但没有耐心同时也没有兴趣教初学的小朋友们。

一般的钢琴教师,学生大概都在12岁以下,“每一个较高程度的学生,他们可能是几千初学者其中的一个,大部分的人学琴就是为了玩玩以及使自己更多才多艺”。也有很多学生上钢琴课是因为其他很多种原因。

很多小朋友开始的时候都很有兴趣,但几年后就厌倦停止学习了!

有些人完全脱离音乐,有些人改学其他乐器,有些人忙着课内课外的活动。

钢琴老师们不断地要教新的学生来填补空缺。

因此初学阶段是非常重要且具有挑战性的,自己把学生从头带起比接别人训练过的小朋友更好。

这是训练小朋友们正确的手型、乐句、音的平衡,以及旋律感的重要时期。

除了技巧方面的训练外,一个好的老师不但可引发学生的兴趣及好奇心,同时也慢慢培养学生对音乐的表达爱好。

「成人」

成人初学者在一个钢琴老师的学生中大概比例都很小,教成人通常都非常令人有成就感;因为他们大部分都是因为兴趣而学,而小朋友经常是父母叫他们学。

成人比较容易启发而有反应,如果配上适当的教学,通常都可以神速进步。

但是成人开始学琴的人很难获得较深的技巧,因为手指的发展是在很小的年纪,视谱能力也会受影响。

视谱需要靠头脑、眼睛、手指等多方面的同时配合。

不排除也会有极少一些成人,经过学习变成有成就的音乐家。

有些教师喜欢教成人不喜欢反反复复地教一些像小朋友的简单东西,他们利用小朋友不能来上课的空闲时间教成人。

「中级」

有一部分学生会在相同的老师那里上课很多年,但事实上,有些学生一年一年地学下去,并没有多大的进步。

只是因为他们在这个老师上课时得到很多的鼓励、兴趣,而很有欲望继续学下去。

就年龄来讲,中级程度的学生一般都是在初中阶段,教这个年龄的学生可能非常有趣。这段年龄是从幼年要步入成年的过渡时期,会有一些焦虑的表现。

在这个时期的男女孩都会有很大的好奇心,他们很想得到独立以其地位。

无论在心理或生理方面,这一段时期将会持续好几年。他们经常喜怒无常、情绪不稳、表现冷淡,希望不要受到父母的管束。

然而,教这个阶段的学生非常有趣,因为成为钢琴家的征兆已经逐渐显现出来,以前的幸苦过程逐渐得到结果,在技巧及音乐性方面也大致获得了一个整体的架构。

「高级」

到了高中以后继续学琴的百分比就更少了!他们除了功课、约会、运动还有无数的任务,如果还可以继续学习音乐,这种持续力是值得赞扬的。

有些学生是对音乐有着非常大的爱好,他们打算要成为一个职业音乐家。

大多数这个阶段的的学生都会做出选择,如果他们选择的是音乐,那么这个决定就直接影响到老师了。

这时老师要扮演的角色,有很多学生没办法和家长建立密切的关系,所以越来越内向;这种情况下老师要和学生有很好的配合。

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