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钢琴老师要知道的8个规矩,它能让你的课越来越好

很多钢琴老师,学生总是越教越少,很多琴童总是容易放弃,很多琴行总是容易倒闭。为什么,为什么,为什么?

因为没有规矩。学钢琴,我觉得是先要树立规矩,中国有句古话:叫无规矩不成方圆。

也有说:树要长得直,苗先栽的正。

这些俗语蕴含深刻的哲理。一开始没规没矩的,到后来,你就无法再有威严,也就不能很好的完成你的教学任务,更谈不上教学效果与教学成绩了。

往往不知道规矩的琴童,到后来也是三天打鱼两天晒网,不能够持之以恒。因为他觉得,老师的要求不明确,就算练习不够努力,老师也不会责怪自己,那还不如不练,少练,马虎的练。

正所谓:良好的开端是成功的一半,良好的习惯需要从一开始学琴就要有。这种习惯不是家长给的,而是老师规定的,久而久之就成为规矩了。

那么作为钢琴老师的自己,需要定些什么规矩呢?

钢琴老师要知道的8个规矩,它能让你的课越来越好

1、家长的陪课规矩

第一节上课之前,与学生家长沟通,明确知晓大多数时候陪孩子来上课的是什么人?文化程度如何,有什么兴趣爱好?对钢琴有过练习经验或者了解钢琴吗?

待这些都了解好,沟通好了以后,不要当着孩子的面的情况下,说说自己和家长在课上配合的问题。同时要求家长在课堂上不随意打断老师或者孩子的表达和演奏。要求家长做课堂笔记,提问题。

不允许迟到,因为学生的迟到都是家长迟到的直接体现,要求家长不迟到,实际就是要求学生也不要迟到。上课必须老师是主导,不能干涉教学和课堂氛围,这关乎到

上课的质量及孩子对老师的敬畏,家长是旁听课后辅助教学。

跟家长聊天时候一定要自信,不卑不亢,健谈而又得体,专业的感觉,不管家长说什么,自己首先要稳住了,然后再随机应变,这对嬴得家长的信任确实非常重要,学习一下简单的社交礼仪很有必要。

2、姿势。

学员开始学琴的第一节课,任何内容还没开始的时候,先让学生双手平放到腿上坐上三十秒钟。观察学生的表现,比如会不会四处张望,会不会身体紧张,会不会主动提问,等等。这开始的三十秒钟就是要给他立规矩:你是来学琴的,不是来玩的。而我是来教你的,不是来陪你玩的。

如何树立一个良好的开端,就要看你如何能够成功为他树立规矩?再然后才开始介绍姿势,比如坐姿,然后就是手型,再到后来就是怎么练琴,你的其他要求。

一开始学弹琴时要是没了规矩(包括手型)到后来往往纠正不过来,这样下去则无法跨越学琴瓶颈阶段。就是大树要长得直,一定苗要先栽的正。

3、作业

每一堂课老师都有练习作业,可多可少,根据曲目的难易程度来科学的布置练琴任务。当孩子经过一个星期的练习以后,你对作业的态度就是孩子学琴的唯一动力。

所以应当在第二节课的时候,说明对于作业的要求和规矩。比如,他的练琴作业怎么才算合格?为什么不让他通过,为什么这次的作业有奖励?为什么要重练?都要告诉学生,同时积极和家长沟通。

但是要注意言辞,让学生知道不劳而获是不可以的,也让学生知道,努力是会有回报的,勤奋总是值得的。

4、请假与缺课

每个人都会生病,每个人都有被耽搁的时候。这个时候也许刚好就是你的钢琴课的时间。所以请假制度,缺席制度也是应该作为规矩来确定的。

尽量不要请假,或者规定一个季度只可以一次请假。缺席的情况应该提前告知,否则不再另行补课,一定记住,不要打电话通知学生来上课,这样做了一次之后,以后学生家长就会一直等你的电话才去上课的。

你又不是求他来上课。所以不要放任这种坏习惯,不要央求,不要妥协。这次他忘记了,下次你什么也别问,什么也别说。许多钢琴老师老是遇到孩子请假或者临时被放鸽子问题,弄得自己很尴尬,也没有一套特

别好的解决办法,所以必须制定一个清楚的制度,让家长知道学钢琴跟文化课是一样的要端正态度对待,不能三天打鱼,两天晒网的,知道学钢琴的重要性。

5、奖惩

作业完成的好,练琴习惯好,有很高的领悟能力,这些都是老师应该观察到和总结到的。

偶尔的夸奖是要有的,比如送她一份惊喜的生日礼物,送她音乐会的门票,送她一盒精致的CD音乐等等。但又不要经常这样做,因为你家没有矿。

惩罚也是必要的,比如老是爱迟到,作业老是完成不了的。根据情况做相应的惩罚,但这种惩罚不是刻意的,就比如让他把谱子抄写一遍啊,让他站着听课啊什么的。不要太过了,否则就是体罚了。

6、学费

这个是很头疼的问题,每个老师都会遇到。如果是琴行里面带学生,一定要和琴行协商好费用,如果是自己带,刚开始可以平均于市场价,慢慢的要提价的。

千万不要低学费收学生,这样只会造成一种假象:便宜货。便宜的自然是不好的。便宜的就是不会珍惜的。所以这是一种循环,你自己决定是恶性循环还是良性循环。

不要一直感觉自己还是初出茅庐新人,不敢有太多的挑剔。不敢收学费,只要自己认真负责,学生质量有所提升,是可以提高学费的,这样对自己口碑的建立也是

很有帮助的。

7、自我规矩

对学生那么多要求,自己呢?完全不用吗?

当然不是,自己的要求应该更高,无论是上课时间,上课内容,课后的辅导,与家长的沟通,对学生习惯的观察和把控,对于学生长远的规划,对于钢琴教育的认知和自我的提升,都要有高规格的要求,一定要定性化,常态化和科学化。

自己不能做到的不要要求别人。同时把这些规矩告知学生家长和学生自己。并让他们监督。做到学生和家长心服口服。只有这样,你的钢琴课才会有成效,才会越上越顺。

8、懂得坚持

学习钢琴,重在练习,每日的坚持很有必要。练习的多了,就会有改变。量变绝对引起质变。因为乐器的学习,在于熟能生巧。每日保证充分的的练琴时间,是非常必要的。

可是,孩子对时间是没有概念的,让他练琴,他是不可能主动的,或者说很少学生是主动的。所以父母的引导很重要。可以定规矩,比如每天规定一个时段,是每天练琴固定的时间。时间的多与少,可以请教老师,这个时间,可以让孩子自己来选。

关键还是坚持,每一天,每一个月的坚持,最后发现坚持才能成功。家长要坚持,学生要坚持,老师也要坚持。

写在最后

人都有惰性的思想,你的人生也就是个不断固化和打破固化,不断套上锁链又不断打破锁链的过程。

人都要勇于打破自己的思想格局,拓展自己的思路,但这一切,都是始于规矩,有了规矩,才想着怎么遵守,才想着怎么突破,怎么创新,怎么成长,才能在专业的道路上越走越好。

–作者: 孙此红

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